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在教学过程中教师要较少地阐述史实,较多地提出问题,较少地给以现成答案,引导锻炼学生开展讨论,鼓励争论,活跃课堂,最大限度地唤醒学生的注意力,让学生参与,并学会参与,更好地适应创新教育的需要,使学生全面发展.
激活课堂学好历史
【摘 要】
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在教学过程中教师要较少地阐述史实,较多地提出问题,较少地给以现成答案,引导锻炼学生开展讨论,鼓励争论,活跃课堂,最大限度地唤醒学生的注意力,让学生参与,并学会参与,更好
【机 构】
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河北省遵化市第三中学,河北遵化,064200
【出 处】
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时代教育(教育教学版)
【发表日期】
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2009年6期
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