论文部分内容阅读
【内容摘要】作文在中高考试卷中占很大的比重,其分数高低直接决定着语文成绩好坏。尽管每个考生都知道作文的重要性,可往往或因审题不清,或因立意不深,或因语言不美等因素导致作文成绩不够理想。现就作文技法方面给考生一定的借鉴和点拨,以期考生在考场中有所受益。
【关键词】考场作文技法 方法点拨 例文回放
字字珠玑,如串串玛瑙,夺目耀眼,令人爱不释手。
句句佳话,似颗颗翡翠,温润怡人,使人“心驰神往”。
好的考场作文,不仅可以怡情悦性,更能涤荡人们心中的尘埃和污秽,甚而可以感化教育表面光鲜的“正人君子”。那么怎样才能做到妙笔生花,笑傲考场,令阅卷老师倾倒呢?
一、真情实感拨心弦
古人云:“感人心者,莫先乎情。”情是能打开人心灵枷锁的催化剂,也是能让人的心灵振聋发聩的起搏器,是促使人与人之间和谐默契的润滑剂。写文章做到以情动人,达到读者“情到深处难自拔”的共鸣。中考满分作文《一份迟到的通知书》一文中,作者写到自己家境贫困,不得已偷偷把被一所县城中学录取的通知书藏到枕芯下面,父母知道自己未考上后,暴跳如雷,怒火冲天,父母的精神大厦顷刻间轰然倒塌,面对父母的责备,内心的拷问,无言以对,涕泗横流。到此情节急转直下,作者有一小段内心独白:父母含辛茹苦,日夜操劳,早已“斯人独憔悴”,我不忍,为减轻家庭负担,决定辍学打工,把上学的机会留给成绩同样优异的妹妹,我的“高风亮节”让读者不免热泪沾襟,令人叹惋的同时,更多的是对我的崇敬和钦佩。文末写到,妈妈在洗床单时偶然发现了大红通知书,顿时明白了一切,在情节的大开大阖,跌宕起伏中,读者的情感的河流时而细流涓涓,时而波涛澎拜,父母的沉痛责备,其实是天下父母“慈母手中线,游子身上衣”的挚爱,而我隐藏通知书,则是对父母“谁言寸草心,报得三春晖”的爱心回报。语言虽然质朴无华,但字里行间浸润的爱,深入读者的骨髓,打动着每一个读者,让人久久回味。再如:朱自清的《背影》全不靠词藻的华丽,情节的曲折,而以深挚的父子之情,俘获了无数读者的心,成为一篇百读不厌,影响深远的美文佳作。
二、反弹琵琶出新意
宋代著名词人黄庭坚曾说:“文章最忌使人后,自成一家始逼真。”史学家司马迁也曾说过,究天人之际,通古今之变,成一家之言。创新是何等之重要。写文章时,立意选材都要力求出新。“冰冻三尺,非一日之寒”,要在平时多读书,细观察,勤思考,善积累,养成深入探究思考的好习惯,增长见识,提高思想认识水平。戴师初曾说过,“凡作文发意,第一番来着,陈言也,弃之不用;第二番来着,正语也,停止可不用;第三番来着,精意也,方可用之”。清代赵翼《论诗》“李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。”说明这样一个道理:诗歌贵在创新。即使是诗仙诗圣,也不能永久独霸诗坛。作诗如此,作文也一样,只有创新,才有生机,才有活力,才能使人耳目一新。正因为这样,在中考作文的评分标准“发展等级”中才有“有创新”这一条。如何在千军万马的中考作文中杀开一条血路,蠃得阅卷老师的青睐,从而获得满意的分数,是考生必须考虑的问题。
如何才能做到“有创新”呢?可以从以下几个方面考虑:立意上“创新”:作文内容从新的角度出发,有新颖独到的见解,或者比别人站得更高,看得更远,见人之所未见,发人之所未发。题材上的“创新”:选择鲜活、典型,有时代精神的材料。语言上“创新”:运用形象生动的词汇,多种多样的修辞、灵活多变的句式;还有就是构思上的“创新”:这是作文最引人注目的地方,也是考生最能发挥创新精神的地方。在近几年的中高考话题作文中,有一种采用“故事新编”的方式来构思的作文异军突起,引人注目。如《堂·诘诃德后传》、《阿Q新传》、《朱贵开店》、《赤兔之死》《西游记新编》等考生作文都以其“有创新”获得满分。
所谓“故事新编”,也被人称为“旧瓶装新酒”,是指写话题作文时,在准确把握话题题意的基础上,进行大胆的想象和联想,将思维的触角延伸到中外文学名著或历史传说中,以一个全新的视角,对其中的故事、人物予以加工、演绎和包装,即进行再创作,从而对话题的内涵作出独特而传神的诠释,反映社会现实生活,表现主旨,造成一种古今对比、虚实相生的艺术效果。它的好处在显示出文章有一种历史文化的底蕴,又能紧扣现实生活,表现时代特点,既翻了花样,出了新意,又幽默风趣、神思飞扬,令人耳目一新。有专家曾点评说:“《刺秦》、《赤兔之死》、《西游记新编》诸篇,皆以极大的机智、全新的视角、挥洒自如的笔墨,把名著的‘峰峦’打碎了‘重组’,再塑造出一座天然浑成、气象全新的‘山岳’……你一经细读,便油然生出赞美之情。”也有专家在《人民日报》上发文,认为此类文章展示了“开放性思维和创新意识在中高考、进而在素质教育中的分量”。可见,“故事新编”是被专家看好的一种构思方式。
三、炼字炼句出“亮色”
清代沈德潜在《说诗睟语》中说:“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”。古人十分重视炼字炼句,这方面的例子不胜数举,如贾岛的“推敲”的故事,王安石《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸”中的“绿”字,曾先后改了七次。“绿”到底好在哪儿呢?一个“绿”字就把春回大地,绿意盎然的勃勃生机描绘得淋漓尽致。绿在句中是“吹绿”之意,化静为动,把绿意写活了,这一“绿”字成了整篇诗歌的“亮色”,而流传千古,为历代文人墨客推崇和称道。鲁迅《故乡》中写道:“我的母亲,很高兴,但也藏着许多凄凉的神情”。一个“藏”字,既写出了母亲不愿把心中的不快向“我”流露,又写出了在出卖祖屋时极其沉痛的心情,可谓意韵无穷,乃传神之笔,为文章增色不少。一考生在“分享”为话题的文章中写道:“当黎明过去的时候,黑暗拥抱着整个大地。我们分享这宁静的夜晚,让人舒心惬意。”小作者用拟人的手法赋予黑暗的夜晚以无限的温情,富于人文情怀。这句话若改为“当黎明过去的时候,世界一片黑暗。”将会逊色乏味许多。现这句话成了整篇文章的“亮点”,对提升文章的档次,是大有裨益的。当然,很多名人名言也是千锤百炼的经典之语,我们写作时应适当地穿插运用到文章中去,将文章“化腐朽为神奇”。
四、旁征博引强内涵
写文章时,多引经据典,不仅能丰富文章的内容,增强文章的内涵,还可拓展文章的宽度,开掘文章的深度,使语言更为凝炼生动,给文章抹上一层“沧桑感”和“厚重感”。宁波一满分作文考生在《任尔东西南北风》中的第二段写道:“恍惚间,我想到一个熟悉的名字,那是宋代大诗人苏轼,在仕途失意时在与家人分隔两地只能对月怀远时,他不忘送去‘但愿人长久,千里共婵娟’的美好祝愿,这是何等的旷达胸襟!我知道,接踵而来的磨难让东坡品尝到‘寂寞沙洲冷’的酸楚,让他不禁洒下‘点点离人泪’,而最终,他选择了坚守自己的理想,游遍祖国山川,留下‘大江东去’的豪迈,留下‘樯橹灰飞烟灭’的气概,留下‘会挽雕弓如满月’的壮志。他始终记得自己的使命,不管处于什么状况都不曾放弃。执着的东坡为华夏文化留下来多少令人惊羡的词章?”第三段中引用了很多易安的词句,这里不再赘述。结尾写道:“此时的我已不再叹息,亦不想逃避;只想坚强地面对一切,不管怎样都不再动摇。忽而想起“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,我会永远铭记!本文采用虚拟式组合。实写自己竞赛失利的心路历程,大量引用古代诗词巧妙契合到文章中去,为文章增添了无限的华彩。虚写两位古人的悲喜人生,他们的豁达胸怀和搏击精神给“我”的激励和启发,虚的极力铺陈为实的自然转变提供了契机和平台,在引用中透出作者要学习古人的积极的人生态度,增强了文章的厚重感,强化了文章的内涵,开拓了文章的深度,中国古典文化的积淀让本篇习作大放异彩,熠熠生辉。
以上几点,希望能起到从脱胎换骨到点石成金的作用,掌握了一定的写作技法等于找到了一把叩开作文成功之门的金钥匙,但还不够,仍需学生平时要多积累,勤思考,巧运用,有勇于创新的智慧和勇气,有善于学习的精神和品格,有成功的理想和愿望,作文的天空一定会“火树银花不夜天”。
(作者单位:江苏省扬州市瓜洲中心中学)
【关键词】考场作文技法 方法点拨 例文回放
字字珠玑,如串串玛瑙,夺目耀眼,令人爱不释手。
句句佳话,似颗颗翡翠,温润怡人,使人“心驰神往”。
好的考场作文,不仅可以怡情悦性,更能涤荡人们心中的尘埃和污秽,甚而可以感化教育表面光鲜的“正人君子”。那么怎样才能做到妙笔生花,笑傲考场,令阅卷老师倾倒呢?
一、真情实感拨心弦
古人云:“感人心者,莫先乎情。”情是能打开人心灵枷锁的催化剂,也是能让人的心灵振聋发聩的起搏器,是促使人与人之间和谐默契的润滑剂。写文章做到以情动人,达到读者“情到深处难自拔”的共鸣。中考满分作文《一份迟到的通知书》一文中,作者写到自己家境贫困,不得已偷偷把被一所县城中学录取的通知书藏到枕芯下面,父母知道自己未考上后,暴跳如雷,怒火冲天,父母的精神大厦顷刻间轰然倒塌,面对父母的责备,内心的拷问,无言以对,涕泗横流。到此情节急转直下,作者有一小段内心独白:父母含辛茹苦,日夜操劳,早已“斯人独憔悴”,我不忍,为减轻家庭负担,决定辍学打工,把上学的机会留给成绩同样优异的妹妹,我的“高风亮节”让读者不免热泪沾襟,令人叹惋的同时,更多的是对我的崇敬和钦佩。文末写到,妈妈在洗床单时偶然发现了大红通知书,顿时明白了一切,在情节的大开大阖,跌宕起伏中,读者的情感的河流时而细流涓涓,时而波涛澎拜,父母的沉痛责备,其实是天下父母“慈母手中线,游子身上衣”的挚爱,而我隐藏通知书,则是对父母“谁言寸草心,报得三春晖”的爱心回报。语言虽然质朴无华,但字里行间浸润的爱,深入读者的骨髓,打动着每一个读者,让人久久回味。再如:朱自清的《背影》全不靠词藻的华丽,情节的曲折,而以深挚的父子之情,俘获了无数读者的心,成为一篇百读不厌,影响深远的美文佳作。
二、反弹琵琶出新意
宋代著名词人黄庭坚曾说:“文章最忌使人后,自成一家始逼真。”史学家司马迁也曾说过,究天人之际,通古今之变,成一家之言。创新是何等之重要。写文章时,立意选材都要力求出新。“冰冻三尺,非一日之寒”,要在平时多读书,细观察,勤思考,善积累,养成深入探究思考的好习惯,增长见识,提高思想认识水平。戴师初曾说过,“凡作文发意,第一番来着,陈言也,弃之不用;第二番来着,正语也,停止可不用;第三番来着,精意也,方可用之”。清代赵翼《论诗》“李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。”说明这样一个道理:诗歌贵在创新。即使是诗仙诗圣,也不能永久独霸诗坛。作诗如此,作文也一样,只有创新,才有生机,才有活力,才能使人耳目一新。正因为这样,在中考作文的评分标准“发展等级”中才有“有创新”这一条。如何在千军万马的中考作文中杀开一条血路,蠃得阅卷老师的青睐,从而获得满意的分数,是考生必须考虑的问题。
如何才能做到“有创新”呢?可以从以下几个方面考虑:立意上“创新”:作文内容从新的角度出发,有新颖独到的见解,或者比别人站得更高,看得更远,见人之所未见,发人之所未发。题材上的“创新”:选择鲜活、典型,有时代精神的材料。语言上“创新”:运用形象生动的词汇,多种多样的修辞、灵活多变的句式;还有就是构思上的“创新”:这是作文最引人注目的地方,也是考生最能发挥创新精神的地方。在近几年的中高考话题作文中,有一种采用“故事新编”的方式来构思的作文异军突起,引人注目。如《堂·诘诃德后传》、《阿Q新传》、《朱贵开店》、《赤兔之死》《西游记新编》等考生作文都以其“有创新”获得满分。
所谓“故事新编”,也被人称为“旧瓶装新酒”,是指写话题作文时,在准确把握话题题意的基础上,进行大胆的想象和联想,将思维的触角延伸到中外文学名著或历史传说中,以一个全新的视角,对其中的故事、人物予以加工、演绎和包装,即进行再创作,从而对话题的内涵作出独特而传神的诠释,反映社会现实生活,表现主旨,造成一种古今对比、虚实相生的艺术效果。它的好处在显示出文章有一种历史文化的底蕴,又能紧扣现实生活,表现时代特点,既翻了花样,出了新意,又幽默风趣、神思飞扬,令人耳目一新。有专家曾点评说:“《刺秦》、《赤兔之死》、《西游记新编》诸篇,皆以极大的机智、全新的视角、挥洒自如的笔墨,把名著的‘峰峦’打碎了‘重组’,再塑造出一座天然浑成、气象全新的‘山岳’……你一经细读,便油然生出赞美之情。”也有专家在《人民日报》上发文,认为此类文章展示了“开放性思维和创新意识在中高考、进而在素质教育中的分量”。可见,“故事新编”是被专家看好的一种构思方式。
三、炼字炼句出“亮色”
清代沈德潜在《说诗睟语》中说:“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”。古人十分重视炼字炼句,这方面的例子不胜数举,如贾岛的“推敲”的故事,王安石《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸”中的“绿”字,曾先后改了七次。“绿”到底好在哪儿呢?一个“绿”字就把春回大地,绿意盎然的勃勃生机描绘得淋漓尽致。绿在句中是“吹绿”之意,化静为动,把绿意写活了,这一“绿”字成了整篇诗歌的“亮色”,而流传千古,为历代文人墨客推崇和称道。鲁迅《故乡》中写道:“我的母亲,很高兴,但也藏着许多凄凉的神情”。一个“藏”字,既写出了母亲不愿把心中的不快向“我”流露,又写出了在出卖祖屋时极其沉痛的心情,可谓意韵无穷,乃传神之笔,为文章增色不少。一考生在“分享”为话题的文章中写道:“当黎明过去的时候,黑暗拥抱着整个大地。我们分享这宁静的夜晚,让人舒心惬意。”小作者用拟人的手法赋予黑暗的夜晚以无限的温情,富于人文情怀。这句话若改为“当黎明过去的时候,世界一片黑暗。”将会逊色乏味许多。现这句话成了整篇文章的“亮点”,对提升文章的档次,是大有裨益的。当然,很多名人名言也是千锤百炼的经典之语,我们写作时应适当地穿插运用到文章中去,将文章“化腐朽为神奇”。
四、旁征博引强内涵
写文章时,多引经据典,不仅能丰富文章的内容,增强文章的内涵,还可拓展文章的宽度,开掘文章的深度,使语言更为凝炼生动,给文章抹上一层“沧桑感”和“厚重感”。宁波一满分作文考生在《任尔东西南北风》中的第二段写道:“恍惚间,我想到一个熟悉的名字,那是宋代大诗人苏轼,在仕途失意时在与家人分隔两地只能对月怀远时,他不忘送去‘但愿人长久,千里共婵娟’的美好祝愿,这是何等的旷达胸襟!我知道,接踵而来的磨难让东坡品尝到‘寂寞沙洲冷’的酸楚,让他不禁洒下‘点点离人泪’,而最终,他选择了坚守自己的理想,游遍祖国山川,留下‘大江东去’的豪迈,留下‘樯橹灰飞烟灭’的气概,留下‘会挽雕弓如满月’的壮志。他始终记得自己的使命,不管处于什么状况都不曾放弃。执着的东坡为华夏文化留下来多少令人惊羡的词章?”第三段中引用了很多易安的词句,这里不再赘述。结尾写道:“此时的我已不再叹息,亦不想逃避;只想坚强地面对一切,不管怎样都不再动摇。忽而想起“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,我会永远铭记!本文采用虚拟式组合。实写自己竞赛失利的心路历程,大量引用古代诗词巧妙契合到文章中去,为文章增添了无限的华彩。虚写两位古人的悲喜人生,他们的豁达胸怀和搏击精神给“我”的激励和启发,虚的极力铺陈为实的自然转变提供了契机和平台,在引用中透出作者要学习古人的积极的人生态度,增强了文章的厚重感,强化了文章的内涵,开拓了文章的深度,中国古典文化的积淀让本篇习作大放异彩,熠熠生辉。
以上几点,希望能起到从脱胎换骨到点石成金的作用,掌握了一定的写作技法等于找到了一把叩开作文成功之门的金钥匙,但还不够,仍需学生平时要多积累,勤思考,巧运用,有勇于创新的智慧和勇气,有善于学习的精神和品格,有成功的理想和愿望,作文的天空一定会“火树银花不夜天”。
(作者单位:江苏省扬州市瓜洲中心中学)