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小学品德课堂在学生思想道德教育中具有启蒙和发展的作用。但是在实践中,许多学校重智育轻德育的现象依然存在,小学品德教学也流于形式,任课教师兼职、书本成为学生的课外读物、课堂教学方法单一等问题,极大的影响了课堂教学的有效性。针对此,从小学品德课程的教学现状出发,提出针对性的提效策略。
浅论小学品德课堂教学现状与提效策略
【摘 要】
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小学品德课堂在学生思想道德教育中具有启蒙和发展的作用。但是在实践中,许多学校重智育轻德育的现象依然存在,小学品德教学也流于形式,任课教师兼职、书本成为学生的课外读
【机 构】
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山东省滨州市邹平县黛溪小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2017年16期
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