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本文借用教育部高等教育司2006年11月关于《教授承担本科教学工作的调查问卷》在成都某大学进行调研并分析,发现尽管教授大部分在为本科生授课,而且授课类型都是必修课和基础课,但是课程性质为专业必修课的比例大于公共必修课,表明优质资源还未在全校范围内得到很好共享.而教授、副教授是学校最宝贵的资源,他们丰富的教学经验、渊博的知识素养、智慧的语言等会给学生的一生产生重大而深远的影响,因此,学校必须充分发挥教授、副教授在本科教育中的重要作用.