【摘 要】
：
目的探究临床护理干预对老年慢性阻塞性肺疾病患者生存质量及肺功能的影响。方法选取2013年5月~2014年5月入我院治疗的651例慢性阻塞性肺疾病老年患者作为研究对象,患者或其
论文部分内容阅读
目的探究临床护理干预对老年慢性阻塞性肺疾病患者生存质量及肺功能的影响。方法选取2013年5月~2014年5月入我院治疗的651例慢性阻塞性肺疾病老年患者作为研究对象,患者或其监护人均在自愿情况下签署知情同意书,将研究对象随机分为试验组和对照组,对照组采用一般护理方法,试验组除采用一般护理方法外,还根据患者的不同患病情况进行临床护理干预,对两组患者进行肺功能测定和生存质量(QOL量表)评分并比较。结果试验组COPD患者的肺功能改善程度较大,日常生活能力、社会活动能力均优于对照组,且焦虑症状、抑郁症状较对照组有明显改善。结论临床护理干预可有效改善老年COPD患者的肺功能和生存质量,可广泛应用于临床。
其他文献
目的:探究了肝胆疾病治疗过程中超声诊断的临床价值。方法:选取我院2016年12月—2017年12月联合多种检查确诊为肝胆疾病的90例患者作为研究对象,对所有患者进行超声诊断,之后
今年,中国不仅将迎来第一个百年奋斗目标——全面建成小康社会,完成“落地”的幸福;同时也将实现“上天”的愿望,因为中国的北斗三号导航卫星系统即将在今年完成全球组网,正
近年来，人们的司法意识在逐步加强，从传统的厌讼理念逐步向善于运用法律手段解决日常生活中所产生的矛盾转变。与此同时，世界司法体制的改革也随着经济的迅猛发展不断进步，在这不
选取2012年8月-2013年8月在我科住院治疗的急性重症胰腺炎患者48例,按不同治疗方案分为试验组26例和对照组22例。试验组采用乌司他丁联合奥曲肽治疗,对照组采用单纯奥曲肽治
教师的教不能代替学生的学，学生是学习的主人，激发他们学习的求知欲望，教给学生学习的方法，开发学生的智力，促使学生能积极主动地开展学习，使课堂教学真正成为师生共同参与，共同研讨的教学过程，从而促使学生整体素质的提高，这是我们每个教学工作共同追求的目标。如何在体育教学实践中通过教师的引导，培养学生自觉地参与学习呢？下面我将联系自己的教学实际情况谈一点粗浅的做法： 一、培养学生的学习兴趣 学习兴趣是
【摘 要】任何艺术都是通过不同的表情手段来表达感人的目的。在歌唱中要想做到恰如其分的把握歌唱情感就要深刻挖掘歌词的情感内涵；了解歌曲的时代背景和作品的音乐风格；把握作品的情感变化；加强歌唱者歌唱情感的潜在培养是歌唱情感把握的精髓、灵魂。在培养学生的音乐表现能力和音乐创造能力的同时，必须有机地融进素质品德教育和审美教育。音乐既是声音的艺术，也是一种听觉的艺术；并且要以科学的态度对待艺术教育发展。
2002年5月,大连某猪场发生一种以架子猪为主的急性、热性传染病.经流行病学调查、临床症状、病理剖检、实验室检验及治疗试验,诊断为败血性链球菌病,报告如下.
数学是自然科学的主要学科之一，人们通常认为数学是理性最强的学科，需要聪明的大脑和天赋才能学好，我认为，其实不是这样，尤其对于天真浪漫的小学低年级学生来讲，他们接受各种文化知识的能力是等同的，我认为关键在于教师能否调动学生学习数学的兴趣、能否重视课堂教学、能否深入了解学生，等几个要素是至关重要的，下面是本人在教学中的几点浅见： 一、重视课堂教学，深入了解学生 教好数学课，要加倍重视课堂教学，课堂