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目的:对社区糖尿病患者进行全程健康教育护理的应用成效探究分析.方法:选取54例社区糖尿病患者,根据护理方法的不同将其均分为常规组与全程组.比较两组患者护理干预后的血糖改善情况以及糖尿病知识掌握情况;结果:全程组患者的血糖改善情况要优于常规组(p＜0.05);全程组患者的糖尿病知识掌握率要高于常规组(p＜0.05).结论:对社区糖尿病患者进行全程健康教育护理工作,能够改善社区糖尿病患者的血糖水平,全面提升社区糖尿病患者的疾病知识掌握能力.