数学教学应源于现实走进生活

来源 :科学大众 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ejian
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
国家新颁布的课程标准强调了学科课程生活化,这不仅需要体现课程内容的生活化,更需要体现课程理念、课程标准、教学方法的生活化。《数学课程标准》充分说明了数学来源于生活又运用于生活,数学与学生的生活经验存在着密切的联系,如何把数学教学生活化,把学生的生活经验课堂化,化抽象的数学为有趣、生动、易于理解的事物,让学生感受到数学其实就是来源于生活且无处不在的,数学的学习就是建立在日常的生活中,学习数学就是为了更好地解决生活中存在的问题,更好地体现生活,让学生充满激情地去"生活"。
其他文献
几年来,我国光伏产业一直以年均300%的速度增长,2007年中国太阳能发电量达到1.1GW,占全球太阳能发电总量的27.5%,首次跃居全球第一。2008年上半年,我国光伏产业又取得了近100%的高增速,
让学生进行探究性学习是新课标的要求,为完成这一要求,教师应采取有效措施,让“探究性”落到实处,以促进学生科学素养的提高。
根据外贸英语函电课程建设的现状要求,通过企业调研和学生就业情况的调查分析,本文基于基于工作任务要求,对"外贸英语函电"课程进行项目化分析,构建项目课程体系,实现学习过程
本文分析了素质教育和创新教育的特点以及二者之间的必然联系。
摘要:笔者认为:小学英语体验教学一要巧设环境,让学生体验英语学习的氛围:二要追求“精”“情”,让学生体验英语学习的美感:三要联系生活。让学生体验英语学习的价值;四要交流合作,让学生体验英语学习的快乐。  关键词:小学英语 体验教学  中图分类号:G623.31 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2008)12-061-01
在体育教学中,因为学生个体存在差异,作为教师就必须尽量照顾多数同学,但为了使所有同学都很好的进步,就必须运用合理的方法。本文论述了一些方法,供大家讨论。
唐宋时期是我国文学迅速发展的关键时期,而唐代是我国诗歌发展的鼎盛阶段,此时的文学思想观念包罗万象,层次丰富,既传承了儒家文化,还继承了六朝时期的审美文论,在我国古代文
创新教育是新课程标准的要求,也是广大教育工作者追求的目标。为了完成新课标要求下的创新教育,笔者结合自己的教学实际,谈了几点看法。
进行新课改后原本死气沉沉的自然课堂变得嘈杂无序,笔者通过几个案例分析了造成这种现象的是我们部分教师的认识不够。最后对如何提高教师的认识做了几点说明。
以离子液体[C2OHMIM]+Cl-为介质,采用离子热法合成了球形纳米TiO2光催化剂,借助X射线衍射、扫描电子显微镜、拉曼光谱仪和紫外-可见光谱仪对产物进行了表征.以合成的样品为光