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近年来，湖北省东西湖区农广校发挥区位优势，围绕现代农业发展目标，积极承接各级培训任务，用心研学、用情教学、用爱办学，着力提升培训质量，取得了明显成效。三年来，共培训了新型职业农民培训师798人，职业经理人284人，青年农场主186人，创业型新型职业农民1500多人，达到了“培训一人、影响一方”的社会效果。主要做法是：
一、用心研究，科学设计，办学员满意的学校
让有需求的人得到最想要的培训，是湖北省新型职业农民培训工作的宗旨。为改变过去拉人头、凑人数的培训问题，区农广校从三个方面入手。
一是认真做好需求调研，潜心设计培训方案。在培训开班之前，充分利用湖北省委组织部、省农业厅、省人社厅三部门发布的农村实用人才资源统计库，认真分析人才的年龄结构、文化程度、经营规模及产业布局，深入开展需求调研，根据人才培养的不同类型和能力要求，科学制定了“青年农场主培训方案”“农业职业经理人培训方案”“农民创业培训方案”等，做到有的放矢。
二是引入面试环节，参与学员选拔。特别是农业职业经理人培训等全省性培训任务，对象来自17个市州，人员分散、背景迥异、需求不同，区农广校深入乡村农户，面对面地与农民进行交流谈心，了解考察学员的学习意愿、学习要求、产业规模、发展目标等，择优录取学员，尽量做到学员在同一个水准上开始学习。因为引入竞争性面试环节，学员学习的自豪感得到提升，办班目标与学员目标的契合度也趋向统一。
三是强化尚农教育，增强使命感和责任感。每期培训班都要请领导到班宣讲政策，在开班时奏唱国歌，誓读“爱国、尚农、勤勉、诚信”的班训。在师资班上，把“学为人师、行为农范”作为师训，在教室和生活场所悬挂，让参训老师铭记在心。通过这些环境的营造，增强了参训学员的使命感、责任感、参与感，使其学习热情和信心得到明显提升。
经过这几年的探索，过去分指标、农民“被培训”的局面大有改变，农民找人、托关系“要培训”的现象屡见不鲜。
二、用情组织教学，提高培训的针对性和精准度
东西湖区农广校每年承担省、市级试点培训任务较多，如师资培训、对口援藏援疆人才培训、农业职业经理人培训、青年农场主培训、农民创业培训等等，针对不同的主体、对象，坚持“以学习者为中心、以问题为导向”，突出重点，用情育人。
一是以提升领导力、团队执行力为重点，培训农业职业经理人。引入国际企业教练培训——《突破性领导力》课程体系，围绕“激情、承诺、欣赏、负责、信任、分享、共赢、感召、可能性”九点领导力，采取3天3夜全封闭、高强度体验式教学，完成12个环节团队训练。将一群人从素不相识、观望等待的散漫状态，蜕变成充满信心、彼此信任、互相欣赏、分享协作的队伍，成为亲如兄弟、共赢发展的战友。在随后的品牌建设、农产品质量安全等专业课程中，学员的专注度、学习效果明显提升。
二是以提高授课技巧为重点，培训师资。为把农技推广员培养成农民教师，把农民教师、专家教授培养成合格的培训师，改变过去“一本教案、一个PPT讲到底”的传统模式，不仅用参与式、互动式教学模式每年承办全省农民师资培训班，还承办过3期全国农民创业培训师资班。从成人教学原理、知识建构理论入手，先转变观念，再传授技巧。从思维导图、案例教学、情景模拟到分组讨论、头脑风暴等教学工具和方法应用，边讲理论、边实践，边学边练，人人试讲、人人考核。10天封闭式训练，被学员们戏称为“累并快乐着的魔鬼训练营”。许多大学老师感慨：“上了几十年的课，现在才知道什么是培训。”
三是以提升创业兴业能力为重点，培训职业农民。针对青年农场主、种养大户、合作社骨干社员、返乡大中专学生、农民工等农业创业新主体，借鉴和改造了国际劳工组织SIYB（start and improve your business）课程体系，构建农业创业、农业政策、农产品质量安全管理、互联网 农业等模块式的教学课程，让学员有效地掌握与创业紧密相关的知识与技能。同时还开办“移动课堂”、“游学”活动，让培训班走进合作社、走进家庭农场、走进学员的生产场所，发现问题、解决问题。让学员之间、师生之间、干群之间感情得到进一步升华。
三、用爱做好服务，提升培育工作的吸引力和效果
新型职业农民培育是一个长期的过程，培训只是一个粘合剂，我们带着对学员的爱，把服务学员作为学校办学永恒的宗旨，密切联系行业、部门、媒体，着力构建了“四个”服务支点。
一是做好创业孵化和实训。省农业厅创建的32个农村实用人才创业孵化基地，成为学员参观、实训、见习的场所；投资2.4亿元的武汉市现代农业创业园成为新型职业农民创业兴业的摇篮。“农广校 实训孵化基地 村级教学点”的培育体系，网罗了一大批新型农业经营主体。吉农田间超市、如意生态农业集团、周黑鸭企业集团等都成了职业农民培育中不可或缺的力量，成为新型职业农民创业学习、实训实战的不可多得的场所。
二是创建新型职业农民服务中心。区农广校密切联系21个部门共同建立了“新型职业农民服务中心”，为新型职业农民提供“一站制、保姆式”的服务；76名理论素养高、实践经验丰富的专家支撑的热线“400400184”电话，24小时为职业农民提供服务。目前，在省农业厅科教处的指导下，组织培训学员筹建湖北省新型职业农民协会，协会必将成为“教育与服务延伸，人才与资源整合，产业与市场连通”的“农民之家”。
三是开展创业问诊。定期组织创业导师和学员开展坐堂问诊活动，帮助学员分析创业问题，学员之间互相学习创业经验，交流创业心得。
四是强化宣传引导。积极依托中央、省、市媒体，宣传新型职业农民的创业事迹，推介职业农民的产品，仅今年上半年，就有5位新型职业农民走进央视，展示了新农民的风采。近三年，两位职业农民被农业部评为“全国杰出农村实用人才”，30余人被省、市评为劳模、标兵等人物。
湖北省农业广播电视学校东西湖区分校
一、用心研究，科学设计，办学员满意的学校
让有需求的人得到最想要的培训，是湖北省新型职业农民培训工作的宗旨。为改变过去拉人头、凑人数的培训问题，区农广校从三个方面入手。
一是认真做好需求调研，潜心设计培训方案。在培训开班之前，充分利用湖北省委组织部、省农业厅、省人社厅三部门发布的农村实用人才资源统计库，认真分析人才的年龄结构、文化程度、经营规模及产业布局，深入开展需求调研，根据人才培养的不同类型和能力要求，科学制定了“青年农场主培训方案”“农业职业经理人培训方案”“农民创业培训方案”等，做到有的放矢。
二是引入面试环节，参与学员选拔。特别是农业职业经理人培训等全省性培训任务，对象来自17个市州，人员分散、背景迥异、需求不同，区农广校深入乡村农户，面对面地与农民进行交流谈心，了解考察学员的学习意愿、学习要求、产业规模、发展目标等，择优录取学员，尽量做到学员在同一个水准上开始学习。因为引入竞争性面试环节，学员学习的自豪感得到提升，办班目标与学员目标的契合度也趋向统一。
三是强化尚农教育，增强使命感和责任感。每期培训班都要请领导到班宣讲政策，在开班时奏唱国歌，誓读“爱国、尚农、勤勉、诚信”的班训。在师资班上，把“学为人师、行为农范”作为师训，在教室和生活场所悬挂，让参训老师铭记在心。通过这些环境的营造，增强了参训学员的使命感、责任感、参与感，使其学习热情和信心得到明显提升。
经过这几年的探索，过去分指标、农民“被培训”的局面大有改变，农民找人、托关系“要培训”的现象屡见不鲜。
二、用情组织教学，提高培训的针对性和精准度
东西湖区农广校每年承担省、市级试点培训任务较多，如师资培训、对口援藏援疆人才培训、农业职业经理人培训、青年农场主培训、农民创业培训等等，针对不同的主体、对象，坚持“以学习者为中心、以问题为导向”，突出重点，用情育人。
一是以提升领导力、团队执行力为重点，培训农业职业经理人。引入国际企业教练培训——《突破性领导力》课程体系，围绕“激情、承诺、欣赏、负责、信任、分享、共赢、感召、可能性”九点领导力，采取3天3夜全封闭、高强度体验式教学，完成12个环节团队训练。将一群人从素不相识、观望等待的散漫状态，蜕变成充满信心、彼此信任、互相欣赏、分享协作的队伍，成为亲如兄弟、共赢发展的战友。在随后的品牌建设、农产品质量安全等专业课程中，学员的专注度、学习效果明显提升。
二是以提高授课技巧为重点，培训师资。为把农技推广员培养成农民教师，把农民教师、专家教授培养成合格的培训师，改变过去“一本教案、一个PPT讲到底”的传统模式，不仅用参与式、互动式教学模式每年承办全省农民师资培训班，还承办过3期全国农民创业培训师资班。从成人教学原理、知识建构理论入手，先转变观念，再传授技巧。从思维导图、案例教学、情景模拟到分组讨论、头脑风暴等教学工具和方法应用，边讲理论、边实践，边学边练，人人试讲、人人考核。10天封闭式训练，被学员们戏称为“累并快乐着的魔鬼训练营”。许多大学老师感慨：“上了几十年的课，现在才知道什么是培训。”
三是以提升创业兴业能力为重点，培训职业农民。针对青年农场主、种养大户、合作社骨干社员、返乡大中专学生、农民工等农业创业新主体，借鉴和改造了国际劳工组织SIYB（start and improve your business）课程体系，构建农业创业、农业政策、农产品质量安全管理、互联网 农业等模块式的教学课程，让学员有效地掌握与创业紧密相关的知识与技能。同时还开办“移动课堂”、“游学”活动，让培训班走进合作社、走进家庭农场、走进学员的生产场所，发现问题、解决问题。让学员之间、师生之间、干群之间感情得到进一步升华。
三、用爱做好服务，提升培育工作的吸引力和效果
新型职业农民培育是一个长期的过程，培训只是一个粘合剂，我们带着对学员的爱，把服务学员作为学校办学永恒的宗旨，密切联系行业、部门、媒体，着力构建了“四个”服务支点。
一是做好创业孵化和实训。省农业厅创建的32个农村实用人才创业孵化基地，成为学员参观、实训、见习的场所；投资2.4亿元的武汉市现代农业创业园成为新型职业农民创业兴业的摇篮。“农广校 实训孵化基地 村级教学点”的培育体系，网罗了一大批新型农业经营主体。吉农田间超市、如意生态农业集团、周黑鸭企业集团等都成了职业农民培育中不可或缺的力量，成为新型职业农民创业学习、实训实战的不可多得的场所。
二是创建新型职业农民服务中心。区农广校密切联系21个部门共同建立了“新型职业农民服务中心”，为新型职业农民提供“一站制、保姆式”的服务；76名理论素养高、实践经验丰富的专家支撑的热线“400400184”电话，24小时为职业农民提供服务。目前，在省农业厅科教处的指导下，组织培训学员筹建湖北省新型职业农民协会，协会必将成为“教育与服务延伸，人才与资源整合，产业与市场连通”的“农民之家”。
三是开展创业问诊。定期组织创业导师和学员开展坐堂问诊活动，帮助学员分析创业问题，学员之间互相学习创业经验，交流创业心得。
四是强化宣传引导。积极依托中央、省、市媒体，宣传新型职业农民的创业事迹，推介职业农民的产品，仅今年上半年，就有5位新型职业农民走进央视，展示了新农民的风采。近三年，两位职业农民被农业部评为“全国杰出农村实用人才”，30余人被省、市评为劳模、标兵等人物。
湖北省农业广播电视学校东西湖区分校