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【摘 要】
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【摘要】信息技术的应用则会使数学教学更加直观化、形象化，能够极大地帮助学生理解图形、图像等问题。本文以初中数学与信息技术的整合为视角，并通过整合体系的构建来探索数学教学的新途径。 【关键词】信息技术初中数学教学整合 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）07-0161-01当前，学校采用信息化教学主要是为了丰富教学手段、弥补讲授式教学的缺陷。信
【出 处】
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课程教育研究·中
【发表日期】
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2014年7期
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