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现在初中语文教学中存在着这一现状,部分学生对于文学作品的鉴赏能力较为低下,他们的课外阅读量也是相对匮乏的.在新教改背景下,我国教育部门对于中国学生的语文教育问题进行了思考,对初中生的语文教学提出了新要求.而现阶段对学生文学作品的鉴赏能力培养自然是其中的要求之一.为此,本文将对初中生文学作品鉴赏能力培养进行思考,希望能够为我国语文教学的改革提出一点参考.