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多媒体具有生动形象的画面，可使学生在轻松愉快的课堂气氛中理解掌握和运用数学知识。在小学数学教学中使用多媒体，可以使多媒体辅助数学教学，使学生在充分感知多媒体的功能效果的基础上，实现多种感官的有机结合，从而使知识能多层次、多角度、直观、形象地展示在学生面前。这样既能调动学生学习的积极性，活跃课堂气氛，又可以大大提高课堂教学效果。