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儿童还没有形成主观意识之前，他的思维方式主要是受周围环境的影响。在进行幼儿教育体系构建的过程中，一定要注定环境教育的重要性，充分发挥其潜移默化的作用。本文通过对环境材料所蕴含的教育价值进行分析，具体探讨了如何将基础环境与幼儿教育体系相融合，促进教育的可持发展。
论以环境为基础的幼儿教育体系构建理论与实务
【摘 要】
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儿童还没有形成主观意识之前，他的思维方式主要是受周围环境的影响。在进行幼儿教育体系构建的过程中，一定要注定环境教育的重要性，充分发挥其潜移默化的作用。本文通过对环境材
【机 构】
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河北省保定市望都县望都镇东关幼儿园
【出 处】
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人间
【发表日期】
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2015年35期
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