【摘 要】
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农村教育作为我国教育的重要组成部分，始终是我国大力发展教育的一部分，而西部农村随着撤校并校措施的实施，使得大量适龄学生在小学、初中即选择就读寄宿制学校。寄宿制学校的产
【机 构】
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鄂尔多斯市伊金霍洛高级中学,北京林业大学
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农村教育作为我国教育的重要组成部分，始终是我国大力发展教育的一部分，而西部农村随着撤校并校措施的实施，使得大量适龄学生在小学、初中即选择就读寄宿制学校。寄宿制学校的产生解决了学生上学远、上学难的问题，但也产生了其它的教育问题。寄宿制学校因学校管理的需求，设置较多的教学、自习课时，使得学生每天在学习投入时间与自由活动时间比例不协调，师资配备的不足又使得学生在学习过程中缺少有针对性的引导、辅导。由此造成学生学习时缺少目标，独立学习能力差，自习课堂嬉戏、说话，表现出了不合理的学习品质。
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