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语文是中等职业学校学生必修的一门主要文化基础课程，它对于学生语文应用能力和综合职业能力的形成，具有重要的促进作用，就目前中职学校的教育教学来讲，由于教师采用教学方法不当，中职生学习基础普遍较差，导致语文教学效率一直不理想，因此如何提升语文课堂的教学质量，就成为目前广大中职语文教师重点关注和思考的问题。