【摘 要】
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在九年义务教育中,初中数学是学生需要掌握的重要学科之一。现阶段为了满足新课改要求,初中数学教学模式也不断进行革新,以便满足现代社会对新型人才的具体要求。初中数学属
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在九年义务教育中,初中数学是学生需要掌握的重要学科之一。现阶段为了满足新课改要求,初中数学教学模式也不断进行革新,以便满足现代社会对新型人才的具体要求。初中数学属于基础性学科之一,教育部门对其也非常关注,但在数学教学中仍存在一定的教学弊端,影响教学质量。主要对现阶段初中数学教学中存在的问题进行了分析,并提出了相应的解决对策,这对优化教学模式有一定的积极作用。
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