据经合组织（OECD）官网2019年9月10日消息，OECD发布了题为《2019教育概览》（Education at a Glance 2019）的报告。报告在对高等教育过去发展进行总结的基础上，展望了其未来的发展走向。
　　报告显示，过去10年中，高等教育普及率进一步提升，且在促进就业、提高员工工资水平方面表现良好。报告称，在OECD成员国25～34岁的年轻人中，平均44%的人拥有高等教育学位，而2008年的这一比例为35%。受过高等教育的成年人的就业率比未受过高等教育的人高出9个百分点，且收入高出57%。尽管如此，一些统计数据仍显示当前高等教育在满足社会人才需求中存在的问题。报告指出，一些对人才有着高需求的行业很难找到他们所需要的雇员，尽管这些行业的就业率和收入很高。据统计，不到15%的本科新生学习工程类、制造类、建筑类专业，学习信息通信技术的学生不及5%。由此可见，虽然社会对高等教育的需求继续扩大，但人才供需失调的现象仍然存在。未来，高等教育的供给应与劳动力市场和社会需求相匹配，并让毕业生具备未来所需的技能，只有这样，高等教育才可持续。
　　除了人才培养领域与社会需求相匹配外，对人才培養方式和内容的调整也是必要的。近年来，许多院校都在不断探索推行灵活的高等教育途径，平衡学术和职业技能间的关系，并与雇主、行业和培训机构建立合作伙伴关系，以适应不断变化的就业市场需求。报告发现，在OECD成员国中，平均每6个15～24岁的年轻人中，就有一个人参加了职业课程。2018年，受过高中教育或者获得中学后非高等教育资格证书的年轻人比例为41%，几乎与接受高等教育的年轻人比例（44%）相当。由此，高等教育在未来需要继续优化人才培养方式，丰富人才培养的内容，保持课程与未来发展的相关性，提升人才培养质量及其与社会的切适性，为学生未来发展做准备。
　　（湖南大学教育科学研究院张祎编译）