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随着信息技术的日益更新,小学数学课堂更加注重对学生自学能力的培养和训练,线上教育也逐渐步入人们的视野.“网络技术”下的数学课堂,通过线上模式可以逐步引导学生的自主意识,在完成学习任务的过程中,培养学生独立思考、认真探究的能力,继而推动学生数学素质的发展.面对这种新的教学形式,本文就从当前“线上教学”的特点出发,对培养小学生数学自学能力的方法和策略做几点分析,以提高学生的数学思维能力,助力课堂的教学发展.