论文部分内容阅读
湖北省局属火电厂的燃煤计量现状及对策
【机 构】
：
湖北省电力试验研究所
【出 处】
：
湖北电力技术监督
【发表日期】
：
1996年3期
其他文献
【关键词】 高效课堂；学习氛围；教学 目标；小组合作学习；问题 【中图分类号】 G424.21 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2017） 21—0070—01 高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的。课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。著名教育家苏
贵阳市第一实验中学创建于2009年9月，位于贵阳市观山湖区，占地70余亩。学校现有教师153人，平均年龄32岁。其中特级教师1人。国家级骨干教师1人，省级骨干教师6人，省级名师1人，省级骨
新一轮课程改革实施至今已十余年了，新课程以人为本，以生为本，自主、合作、探究等教育理念已获得教育工作者，特别是一线教师的广泛认同。随着课改进入深度探索、总结模式时期，如果没有可以操作的、有效支撑新课改理念的系列教学模式，改革成果将得而复失。学校管理者应本着这样的认识，积极经营教学模式，将课程改革推向纵深，帮助广大教师完成由教育教学理念向教育教学行为的蜕变。本文将结合广东省教育科研“十一五”研究项目
适合的教育才是最好的教育。为适应现代化建设对各类人才的需求，普通高中教育必须多样化、特色化发展。普通高中特色化发展是通过办学体制机制多样化、办学模式多样化、培养模式多样化、学校课程多样化、资源开发多样化、评价方式多样化等来实现的。其核心和载体是具有选择性、多样化的课程，着力点是培养模式的创新，根本目的是促进学生全面而有个性地发展。 根据国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要有关精神和新的教育发
小说作为一种文学样式，故事情节曲折跌宕，人物形象具体生动，环境描写多姿多彩。但小说教学却是一个艰深的课题。传统的小说教学着重分析小说的情节、人物性格特点和环境的作用，或者侧重于小说的主题思想、写作风格和写作特点等的品赏。这种教学模式过于封闭与拘谨，学生很难对其产生共鸣。针对这种现象，笔者试图探究新课改背景下的小说教学的设问模式，希望通过教师有效的问题设置，连接贯穿课堂，在答疑与质疑过程中充分发挥学
【关键词】 小学语文；实践活动课；方法 【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2016）03—0053—01 《基础教育课程改革纲要》指出：“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”因此，教师在语文教学中必须注重引导学生参加丰富多彩的语文实践活动，从而激发学
四川省宜宾市翠屏区李端镇初级中学校，是一所农村寄宿制初中，现有学生761人，在职教师67名。学校设施配备齐全。师资结构合理。多年的文化传承和熏陶，已形成独特的“端育”特色文
【关键词】 语文；阅读；问题 【中图分类号】 G633.33 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2016）01—0057—01 阅读教学要引导学生在积极主动地思维和情感活动中加深理解和体验。引导学生准确把握阅读的主旨，让他们在阅读中，充分咀嚼语言，吸取精华，受到审美熏染，得到情感的升华，更应该引导学生去正确面对纷纭繁杂而又丰富多彩的阅读世界，博览群书，开拓视野，丰富学生的