【摘 要】
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在新课程改革背景下,人们对体育课与健康课的认识不断提高。小学体育的教学目标不再仅是让学生掌握相关的体育知识,而是要在原有的教学基础上培养学生的自主学习能力和探究能
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在新课程改革背景下,人们对体育课与健康课的认识不断提高。小学体育的教学目标不再仅是让学生掌握相关的体育知识,而是要在原有的教学基础上培养学生的自主学习能力和探究能力,并通过丰富多样的教学方式激发学生自主参与课外体育活动的兴趣,使其养成良好的体育运动习惯,并通过多种教学方式激发学生参与体育活动的兴趣,帮助学生养成良好的习惯,培养学生终身体育的意识。基于这一发展背景,本文着重分析小学体育教学现状,探究激发学生自主参与课外体育活动的教学策略,旨在提高小学体育教学质量。
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