【摘 要】
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初中数学教学任务重、学生学习难度大,如何激发学生的数学学习热情、提高教学质量一直是课程改革广泛受到关注的课题.情景教学是给学生创造良好的学习情景,引导学生从情景中
【机 构】
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山西省洪洞县曲亭中心校师村中学,山西 洪洞,041608
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初中数学教学任务重、学生学习难度大,如何激发学生的数学学习热情、提高教学质量一直是课程改革广泛受到关注的课题.情景教学是给学生创造良好的学习情景,引导学生从情景中发现问题,并针对这些问题展开探讨研究、寻求解决的办法.在课堂教学中,创设学习情景模式可以有效的增加学生的学习兴趣,增强教学的趣味性,调动学生学习的积极性,进而提高课堂教学质量.本文以情景教学法作为角度进行切入,尝试就情景教学法的具体概念,其在初中数学课堂教学过程中的积极影响以及情境创设方式等话题展开探究.
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