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实施分层教学，对学生的主动性、参与意识、主体意识等有着积极的作用；对提高学生的体育精神、合作能力、知识技能和方法、组织能力有着较好的效果；学生的体质健康得到明显的改善，使学生更加有效形成兴趣——爱好——特长——习惯的发展趋势，在原有基础上可持续地终身发展，真正为学生终身体育奠基。
分层教学在高中体育与健康模块教学中的应用研究
【摘 要】
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实施分层教学，对学生的主动性、参与意识、主体意识等有着积极的作用；对提高学生的体育精神、合作能力、知识技能和方法、组织能力有着较好的效果；学生的体质健康得到明显的改善
【机 构】
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浙江省象山县技工学校
【出 处】
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中国校外教育：中旬
【发表日期】
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2011年2期
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