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在对外汉语教学中,教育者及被教育者都存在对庆幸类语气副词＂幸好＂＂亏得＂＂好在＂区别不清,使用混乱的现象。为了使庆幸类语气副词的区别特征显化,以北大语料库中的相关语料为材料,采用统计法、比较法、分析归纳法对相关语料进行穷尽式搜索和分析,从语义、语境、语情、条件句主客观分析这四个方面,让三者在＂因为有利条件的出现,才避免了不利结果的产生＂这一义项下的＂幸好、好在、亏得＂的区别特征逐渐显化。