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【摘要】人民教育出版社中数室章建跃老师在文章《中学数学课改的十个论题》中提出理解数学、理解学生、理解教学是课改的三大基石．我深有同感并深受启发，结合我的教学实践我认为理解数学是数学课堂有效教学的前提。理解学生是数学课堂有效教学的中心，理解教学是数学课堂有效教学的保证，钻研教材用好教材是数学教师永恒的课题．
【关键词】数学；学生；教材；课堂；案例
【关键词】数学；学生；教材；课堂；案例