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鼓励学生，培养学生的写作兴趣，让学生多“说”乐“写”，写作文语言要优美、精练、生动，要反复修改才能使之成为佳作。
小学作文教学实践与反思
【摘 要】
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鼓励学生，培养学生的写作兴趣，让学生多“说”乐“写”，写作文语言要优美、精练、生动，要反复修改才能使之成为佳作。
【机 构】
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新疆农十三师哈密市伊吾县淖毛湖农场学校
【出 处】
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新课程研究：基础教育
【发表日期】
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2011年4期
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