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我国博士学位培养机制，已引起许多专家学者的质疑。我国博士教育无论从规模、速度、质量等方面，与美国相比较，都已超出学术发展常规，引起一系列问题。以美国博士学位培养模式为依据，提出一些“塔中塔”体育学博士学位培养策略与构想。认为我国只有对高校博士学位培养机制在选拔机制、课程设置和指导教师与博士生比例上严格把关，才能真正培养高质量的人才。