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教师要遵循“教是为了不教”的原则,指导学生掌握积极自学、认真听课、独立思考、质疑问难、动手操作、专心写作、课外阅读等的方法,提升学习效率.
教是为了不教r——试论小学数学学习方法的指导
【摘 要】
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教师要遵循“教是为了不教”的原则,指导学生掌握积极自学、认真听课、独立思考、质疑问难、动手操作、专心写作、课外阅读等的方法,提升学习效率.
【机 构】
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湖南省湘乡市向阳学校,湖南 湘潭 411400
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2020年25期
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