◆上课一整天后，把自己锁在洗手间里充分放松。然后有刚上学的低年级孩子拼命敲着门大喊：“老师，老师，老师，老师……”急忙打开门后，看到他乖巧地睁大眼睛报告：“老师，再见！”只剩我，来不及反应地目送他的背影。
　　◆孩子忘了带铅笔盒来上课，焦急的妈妈特地在上课时送来。我摸摸孩子的头，轻声交待：“跟妈妈说再见！”立刻，全班几十个学生整齐划一地大声喊道：“妈妈再见！”吃惊的妈妈一愣，一时竟不能作任何反应。
　　◆穿着凉鞋来上课的崇恺，把同学那双和他同样厂牌的球鞋穿回家去。放学后，有一双凉鞋找不到主人，有一个找不到球鞋的孩子啼哭着打起赤脚回了家。
　　崇恺没事似的过了一星期，忽然大惊小怪地发现两双并排的一模一样的鞋子，他急着扯开嗓门问妈妈：“怎么又买了一双同样的球鞋？还去买人家旧的？”
　　◆“散”是一个很难解释的形容词。
　　我一直认为，我的学生奕勋最“散”。有一天，他那漂亮的妈妈买了双黑鞋子给他，他整个下午都吵着要咖啡色的鞋子。结果，妈妈说：“没关系，没关系，回去用咖啡色的彩色笔涂一涂就好了。”
　　奕勋大概不是最“散”的，我后来想，他妈妈更散。
　　◆学期结束发给表现优秀的孩子一些礼券。
　　第一名的孩子500元，对于他们来说，无异于一笔巨额财富。他们在教室里开心地假想500元可以买什么、做什么，可当打开信封看到礼券时，一下子脸色变白，眼睛满溢着急切：“什么，老师给我们假钱？”
　　◆很喜欢刘德华，办公桌上有一张他的照片。
　　奕钧刚来上课的时候因为家教严，就只认识苏有朋（妈妈常常告诉钧钧，苏有朋考上了台大）。他开心地捧着刘德华的照片，惊叹着：“哇，老师有男朋友了，好帅呦！”“哎呀，那是刘德华。”孩子们纷纷摇头，觉得他很好笑。
　　“什么？”奕钧惊异地瞪大眼睛：“你们连老师男朋友的名字都知道了？”
　　◆写作文其实很简单，常常告诉孩子：“作文就是自己的心声。所有不敢讲、不好讲、讲也讲不清楚的话，其实都可以写进作文里。只要把心里想的事写出来，就可以是好作文了。”
　　后来我改到一篇作文：“我急得想要尿尿，快尿出来了。哎呀，我心里想的事就是，憋不住了，憋不住了。”