【摘 要】
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在推动课程教学改革的过程之中,许多高校开始重新调整教育教学思路和方向,积极开展形式多样的教学实践活动,重新界定评价标准,通过对课程的合理安排以及设置来引导学生、鼓励
【机 构】
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重庆三峡学院体育与健康学院,重庆,404000
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在推动课程教学改革的过程之中,许多高校开始重新调整教育教学思路和方向,积极开展形式多样的教学实践活动,重新界定评价标准,通过对课程的合理安排以及设置来引导学生、鼓励学生,保障学生获得更多的收获.其中高校体育教学改革是一个长期性的过程,所涉及的内容及形式相对比较复杂,老师需要结合目前的教育教学困境不断创新教学内容及教学形式,将教学内容改革与形式改革融为一体,保障学生在自主实践的过程之中获得更多的收获.本文以高校体育教学改革为分析对象,了解具体的改革策略及要求,以期为提高高校体育教学质量进行水平提供一定的借鉴.
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