【摘 要】
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目的:分析在乳腺癌患者健康教育中应用延伸护理的临床效果。方法:将本院收治的88例乳腺癌患者随机分成对照组(44例)和研究组(44例),分别给予常规健康教育、延伸护理健康教育,
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目的:分析在乳腺癌患者健康教育中应用延伸护理的临床效果。方法:将本院收治的88例乳腺癌患者随机分成对照组(44例)和研究组(44例),分别给予常规健康教育、延伸护理健康教育,对比两组临床效果。结果:出院时,两组生理机能、躯体疼痛、精力、情感职能、健康变化、生理职能、一般健康状况、社会功能、精神健康评分比较均无统计学差异(P>0.05);出院6个月后,除躯体疼痛以及精力外,研究组其他生活质量指标评分均明显高于对照组(P<0.05)。结论:在乳腺癌患者健康教育中应用延伸护理的临床效果显著,可提高患
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