【摘 要】
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目的 比较两种不同老年痴呆模型小鼠的学习记忆能力和探索行为.方法 选用两种不同的老年性痴呆模型,即SAMP/8快速老化小鼠模型组和铝造模组,采用水迷宫和旷场实验进行行为学
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目的 比较两种不同老年痴呆模型小鼠的学习记忆能力和探索行为.方法 选用两种不同的老年性痴呆模型,即SAMP/8快速老化小鼠模型组和铝造模组,采用水迷宫和旷场实验进行行为学观察.结果 SAMP/8组逃避潜伏期[(85.49±2.96)s]比铝造模组[(60.65±3.38)s]长(P ＜0.05),跨平台次数[(2.44±1.2)次]较铝造模组[(5.43±0.88)次]少(P ＜0.05);SAMP/8组对环境的探究能力、认知能力[穿行次数(9.16±5.12)次,中央格停留时间(5.46±1.92)s]显著低于铝造模组[(13.04±7.08)次,(3.46±2.33)s](P ＜0.05).结论 SAMP/8快速老化小鼠模型学习记忆能力及对环境的探究能力显著低于铝染毒小鼠,SAMP/8可以作为老年性痴呆替代模型之一.
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