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目的了解和分析护理专业学生专业思想状况及其影响因素，为建立一套科学的、有针对性的护理专业思想教育方案提供依据。方法采用自行设计问卷对139名护理专业学生进行调查。结果43.89％的护理专业学生是迫于就业压力选择护理专业，82．73％的护理专业学生对护理专业的了解存在着局限性和片面性。结论学校应重视专业思想教育，充分发挥教师的榜样作用，帮助护理专业学生正确认识护理专业，引导学生树立对护理专业积极正向的情感，使学生体验护理职业的崇高。