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本报告通过对一例青春期行为问题女孩的资料收集,对该案例进行分析、诊断,制定咨询策略及评估反思。在该案例的咨询过程中,主要用认知行为理论,示范纠正等咨询技术促进来访者的个性得到完善和发展,是一例认知疗法成功咨询的个案报告。
青春期叛逆女孩个案报告
【摘 要】
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本报告通过对一例青春期行为问题女孩的资料收集,对该案例进行分析、诊断,制定咨询策略及评估反思。在该案例的咨询过程中,主要用认知行为理论,示范纠正等咨询技术促进来访者
【机 构】
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南京市建宁中学;
【出 处】
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赤子(上中旬)
【发表日期】
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2004年期
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