论文部分内容阅读
高中化学教学中,如何在有限的课堂教学时间内提高教学的有效性,尽可能使课堂教学效益最大化,创设＂三效＂课堂教学是高效课堂生成的一种积极的尝试,可以起到减量增质、减负增效的效果。
刍议高中化学“三效”课堂教学
【摘 要】
：
高中化学教学中,如何在有限的课堂教学时间内提高教学的有效性,尽可能使课堂教学效益最大化,创设＂三效＂课堂教学是高效课堂生成的一种积极的尝试,可以起到减量增质、减负增效的
【机 构】
：
江苏省海安高级中学
【出 处】
：
化学教与学
【发表日期】
：
2011年3期
其他文献
目的：探讨降纤酶联合低分子肝素钙治疗糖尿病性脑梗死的疗效和安全性。方法：选择糖尿病性脑梗死患者78例住院患者,用药降纤酶10U＋生理盐水250ml静脉滴注,1小时后低分子肝素钙410
目的：观察麝香保心丸治疗冠心病不稳定型心绞痛的疗效及安全性。方法：收治冠心病不稳定型心绞痛患者60例,分组采用肠溶阿司匹林、阿托伐他汀、硝酸异山梨酯片、麝香保心丸（治疗
展演是指在语文课堂展示环节中,以小组合作为基础,倡导学生灵活运用讲述、演讲、表演三种主要表达方式分享、交流学习所得.展演需要学生自学,需要学生对即将交流的内容进行预
目的：观察依达拉奉注射液治疗脑梗死的疗效。方法：130例脑梗死患者分为对照组与治疗组，分别选用脑蛋白水解物、依达拉奉注射液进行治疗。结果：治疗组临床疗效明显优于对照组。结
随着课程改革的不断深化,课堂教学形式发生了很大的变化,课堂教学的有效性得到了提升。然而,不可忽视的是教师的内涵发展有待加强,教师的学科教学专业素养较缺失。随着课程改