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＂基础会计＂课是会计电算化、财务管理、会计与审计、会计与统计核算等专业的基础和核心课程,也是这些专业的入门课程。通过分析高职学生在学习＂基础会计＂课程中存在的问题,在整合教材内容的基础上,探讨了＂三维互动＂模式在教学中的应用,并提出了过程性考核和终结性考核相结合的评价方式。
提升高职院校“基础会计”课程教学质量的思考
【摘 要】
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＂基础会计＂课是会计电算化、财务管理、会计与审计、会计与统计核算等专业的基础和核心课程,也是这些专业的入门课程。通过分析高职学生在学习＂基础会计＂课程中存在的问题,在整合
【机 构】
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江苏财会职业学院会计系
【出 处】
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淮海工学院学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2015年12期
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