小学语文教学中教师的教学行为与学生成长的关系

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教师教学行为研究,是指一线小学语文教师以先进的教育理论为指导,在实践中改进教学策略和行为的研究过程.在小学语文教育教学中,教师要充分利用教学行为,转变教育观念,优化教学设计,强化教学反思,以解决教育实际问题为出发点,不断培育教师专业智慧,以此促进学生健康成长.
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