基于核心素养的小学生良好行为习惯的培养

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随着时代的进步发展,小学教育越来越重视对学生全方面的素质教育.小学阶段是学生时期的一个重要阶段,是学生人生观和价值观形成的初级的阶段,也是帮助学生养成良好行为习惯的重要时期.一年级的小学生就像是一张白纸,除了要进行基本的学业学习,学校还要注重学生行为习惯的养成,重视对学生品行习惯的培养.因此,在核心素养这样的强大背景下,教育部门越来越重视对学生综合素质方面的培养.对于一年级的小学生,教师正确的引导和纠正,帮助学生养成良好的行为习惯是一项必须且坚定的任务,可为学生以后的社会发展奠定良好的基础.
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