【摘 要】
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编程教育作为培养信息时代社会个体基本素养的重要途径,在全球范围内得到了高度重视与广泛普及。而Scratch作为一款面向青少年的图形化编程工具,简单易学,能够很好地综合应用
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编程教育作为培养信息时代社会个体基本素养的重要途径,在全球范围内得到了高度重视与广泛普及。而Scratch作为一款面向青少年的图形化编程工具,简单易学,能够很好地综合应用各学科知识进行项目教学。因此基于小学编程教材现状,理论基础与开发原则等方面的分析,进行了以STEAM教育理念为指导,小学Scratch创意编程教材设计的研究。以解决当前我国小学课程大都采用分学科教学,缺少将各学科知识整合的综合性课程等问题。
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