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堆载预压施工控制标准的试验研究
【出 处】
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岩土工程师
【发表日期】
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1991年4期
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【摘要】分析化学是化学的一个重要分支，是药学专业中的一门重要课程。本文对PBL与传统教学模式相结合在分析化学教学中的应用展开了研究，对PBL教学法进行了介绍，并详细介绍了PBL与传统教学模式相结合在分析化学教学中的前期工作及课堂教学过程，旨在为有关需要提供参考借鉴。 【关键词】PBL 分析化学 教学 【中图分类号】G64【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）12-0019
【摘要】培养学生对事物的好奇心，产生强烈的探究兴趣，具有问题意识，是探究性学习的前提。运用多媒体技术辅助语文阅读教学，不但使课堂教学生动形象直观，感染力强，而且给学生提供了丰富的感性认识，使学生积极主动地获取知识，充分激发学生的学习兴趣，促使他们主动地学习并发展个性爱好，从而大大提高课堂教学效率。随着科学的进步与时代的发展，多媒体技术在教学的应用已被大部分教师认可。 【关键词】多媒体 小学语文
目的：分析局麻小切口开窗髓核摘除术治疗单间隙后外侧型腰椎间盘突出症的治疗效果,以供临床参考。方法：将笔者所在医院2011年8月-2013年7月收治的单间隙后外侧型腰椎间盘突出症
针对防洪风险因风险主体而异的特点，提出了防洪脆弱性的定义，选取影响临灾破坏程度的因子建立了评价指标体系，以所选指标的自然断裂法分级作为训练样本，建立了基于支持向量机的评
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目的：探讨马来酸曲美布汀片联合双歧杆菌四联活菌片对肝源性腹泻患者的治疗效果和安全性。方法：选取笔者所在医院确诊为肝源性腹泻的120例患者作为研究对象,按照随机数字表法将