【摘 要】
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一直以来,小学英语的练习形式偏于简单,多以机械的重复写读为主,不但学习效果大打折扣,而且打击了学生学习英语的兴趣,无益于学生的长远发展.鉴于这种情况,为了提高小学英语
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一直以来,小学英语的练习形式偏于简单,多以机械的重复写读为主,不但学习效果大打折扣,而且打击了学生学习英语的兴趣,无益于学生的长远发展.鉴于这种情况,为了提高小学英语的教学效果,老师需要大胆的突破传统的英语练习方式,结合小学生的心理需求和学习目标,精心选材,巧妙设计,让英语练习不断推陈出新,变换形式,使学生可以积极参与,取得最优的练习效果.
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