以共同理想教育为基点建设社会主义核心价值体系

来源 :中共山西省委党校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tonfy1028
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在新民主主义革命和社会主义建设的各个历史时期,共同理想呈现出不同的时代特征。在现阶段。树立中国特色社会主义共同理想是建设社会主义核心价值体系的基本内容和主题,它突出了社会主义核心价值体系强大的整合力和引导力,对于我国当前正在进行的全面小康社会建设具有强大的感召力和凝聚力。
其他文献
利益均衡是社会主义和谐社会的本质。目前,影响我国社会不和谐的根源在于利益分配的失衡。建立健全利益均衡机制以促进社会主义和谐社会的构建,就必须建立健全利益的导向机制、
改革开放以来,农民的政治参与行为极大促进了农村民主的进程。但是,在农民政治参与过程中,也出现了很多问题,如:农民政治参与的目的主要是维护经济利益、非制度化的政治参与大量存
作为党内民主的创新范式,党内协商民主是增进党内和谐的重要方式。以党内协商民主促进党内和谐应努力做到:增强党员民主素养,提高党员民主协商能力;健全党内协商制度,保障党员民主
摘要:杜威的“教育即生活”和陶行知先生的“生活即教育”以及斯宾塞的“教育为未来生活之准备”等等说明了教育与我们的生活息息相关,而生活离不开人的参与,说到底教育是关于“人”的学问;其次,社会文化的进步、发展与传承离不开教育的作用,同理,音乐教育也离不开教育的作用。因此,建立回归生活世界的音乐教育课程观、体验音乐教育的人学意义、生命价值、主体间性音乐审美,唯有在教育的基础上方能实现。  关键词:教育