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①目的：探讨学习压力对大学生心理的影响。②方法：使用症状自评SCL-90量表，分析学习压力对某高校在校大学生的影响。③结果：学习压力大的大学生SCL-90总分及各因子分值较高。④结论：学习压力和大学生心理健康程度有密切关系。
分析学习压力对大学生心理健康状况的影响及对策
【摘 要】
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①目的：探讨学习压力对大学生心理的影响。②方法：使用症状自评SCL-90量表，分析学习压力对某高校在校大学生的影响。③结果：学习压力大的大学生SCL-90总分及各因子分值较高。④结
【机 构】
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河北联合大学校医院内科
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2013年14期
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