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国务院《国家职业教育改革实施方案》针对多年来困扰职业教育发展的关键问题,提出了一系列突破性的解决方案,标志着高职教育跨入了具有里程碑意义的发展新时代。该文以“职教20条”为切入点,力求从高职语文课程性质的再认识、高职语文教学的再思考、高职语文教师素养的再提升三个方面探析高职语文教学改革发展的基本走向。