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语文的教学方式有很多种，探究式教学方法在其中最具代表性，语文探究式教学的最大特点就是注重教学过程的开放性，简言之就是在教学过程中，重视学生的主体地位，重点培养学生的探究性思维，而不是采用传统的那种“老师传授，学生被动接受”的方式。然而，部门老师在进行语文探究式期间，忽视了师生双向心理健康调节。
师生双向心理健康调节在语文探究式教学中的探讨
【摘 要】
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语文的教学方式有很多种，探究式教学方法在其中最具代表性，语文探究式教学的最大特点就是注重教学过程的开放性，简言之就是在教学过程中，重视学生的主体地位，重点培养学生的探究性
【机 构】
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南通师范高等专科学校人文系
【出 处】
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湖北经济学院学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2016年9期
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