追求理解的地理教学目标设计

来源 :教学与管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tezon1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
传统地理教学目标的设计因存在无法对学生是否已真正获得理解进行考核等诸多问题,地理学科核心素养得不到真正落实。借鉴逆向设计方法,提出“追求理解的地理教学目标设计”,旨在为一线地理教师提供具有可操作性的、有利于落实地理学科核心素养培养的地理教学目标设计方法和路径。“追求理解的地理教学目标设计”在进行地理教学目标设计时可按以下四个步骤进行:分清两类地理知识、提炼地理学科思想方法、围绕地理学科思想方法撰写预期理解、基于预期理解设计基本问题,这四个步骤环环相扣、层层递进。
其他文献
目的:观察中西医结合治疗小儿急性上呼吸道感染的效果。方法:164例按照随机数字表法分为对照组81例和观察组83例。两组均行补液、退热、止咳等并给予利巴韦林颗粒,观察组加用
摘要:在我国,随着体能训练在竞技体育及大众健身中的作用与地位日益凸显,体能教练作为一个新兴的职业,越来越多的受到人们的关注。然而,我国体能教练的培训认证体系没有建立起来,职业准入標准模糊不清,竞技体育运动队中很少有专门的体能教练进行指导训练,大众健身俱乐部里的健身教练专业化程度普遍较低,这在很大程度上限制了我国体能训练科学化水平的提高,阻碍了竞技体育的发展,同时会削弱大众参与健身锻炼的积极性,不利
摘要:校园足球文化作为校园文化建设中的重要组成部分,不仅有利于提高校园文化的整体水平,而且在培养高质量的足球后备人才方面也发挥着非常积极的意义。但是在校园足球文化建设过程中,由于相关参与人员对于中学校园足球文化结构认知存在着较大的差异,导致在进行中学校园足球文化建设时,其结构差异也较大。基于此,本文对中学校园足球文化结构及认知差异进行了相关研究,通关采用相关研究方法,对现阶段中学校园足球文化建设方
目的:观察银丹心脑通软胶囊辅治不稳定型心绞痛对同型半胱氨酸(Hcy)及血脂的影响。方法:91例随机分为对照组45例和观察组46例。两组均予常规西药治疗,观察组加用银丹心脑通软
作为老师我们都知道,学习要讲究方法,方法得当,将事半功倍,否则将事倍功半,学习物理也一样,要取得好成绩,必须要采取好的教学方法。我经过几年的物理教学,总结了以下几点。  一、 提高学生学习物理的兴趣  瑞士心理学家皮亚杰认为,“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”针对物理内容既严密又枯燥的特点,教师应采取一定教学手段和方法,借以激发学生学习物理的兴趣和积极性。例如,在物理教学中,可以科学地运用多媒
“创新是一个民族的灵魂,是一个国家和社会发展的不竭动力。”实施探究性学习是培养学生创新意识和实践能力的有效途径之一。《新课程标准》“积极倡导自主、合作、探究的学习
对我国重载交通情况下沥青路面的破坏类型进行了分析,通过分析可以看出沥青路面破坏主要集中在轮迹带及其附近位置,表现为裂缝类破坏和车辙变形破坏。
本文提出“d添加规律”诠释了元素周期系中全部基态构型“转轨”的元素原子电子如何排布,可使整个原子体系能量最低。