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多年来,数学教育的思维价值,特别是对以平面几何为载体的逻辑思维价值在我国数学教育界一直受到充分的肯定和重视.新世纪以来,则把对数学思维的教学扩展到一个更为宽广的领域.特别是突出了与计算机技术密切相关的"算法"思想,更为进一步的是代数思维在中小学数学教育中的重要地位和作用.从世界范围来看,尤其在欧美国家,则有许多数学教育专家明确提出"数字化时代",代数已经成为通向高等教育和机遇的大门,成功参与民主社会和科技市场离不开抽象代数思维。