【摘 要】
：
目的:通过检测血清胃蛋白酶原Ⅰ/Ⅱ水平,并对结果进行分析,来判断检测血清胃蛋白酶原Ⅰ/Ⅱ对胃癌诊断及预后判断的价值.方法:选取2016年1月—2016年12月在我院确诊的胃癌患者
【机 构】
：
石家庄市第一医院消化内科三病区 河北石家庄 050011
论文部分内容阅读
目的:通过检测血清胃蛋白酶原Ⅰ/Ⅱ水平,并对结果进行分析,来判断检测血清胃蛋白酶原Ⅰ/Ⅱ对胃癌诊断及预后判断的价值.方法:选取2016年1月—2016年12月在我院确诊的胃癌患者40例为胃癌组,胃良性病变(胃炎、胃溃疡)患者32例为胃良性病变组,选取同期我院健康体检者48例为对照组.测定胃蛋白酶原Ⅰ、胃蛋白酶原Ⅱ水平,对三组受检者的胃蛋白酶原Ⅰ、胃蛋白酶原Ⅱ水平及其比值(P G R)进行总体比较及两两比较.结果:胃蛋白酶原Ⅰ在胃癌组分泌最低,其次是胃良性病变组,对照组分泌最高;胃蛋白酶原Ⅱ在胃癌组分泌最高,其次是胃良性病变组,对照组分泌最低.PGR在胃癌患者明显降低.结论:胃蛋白酶原水平的检测可以作为早期胃癌的筛查指标,而且胃蛋白酶原水平的检测为无创性检查,患者易于接受,因此可以推广.
其他文献
通过目前本院设备配置及运营现状进行调研,找出存在问题,为大型医用设备的购置更新换代提供依据; 为充分发挥每台设备的效率,减少维护成本,实现管理的高效化、科学化.1.调研
外科手术器械具有成本高、易损坏的特点,尤其是眼科手术显微剪更是如此.根据多年实践,在眼科手术显微剪的维护中巧用锡箔纸,可提高显微剪的利用率,从而起到充分利用器械、节
新生儿科普遍使用“鸟巢”,可以将新生儿四周围住,使其肢体能接触“鸟巢”边界,消除新生儿脱离母体后的紧张情绪,给予其安全感,也是对新生儿发展性照顾的一种方法.rn我院旧的
前言 英语阅读教学主要目的是教给学生正确阅读方法、阅读技巧、培养学生的阅读能力。本文以笔者的实践教学为例，把两种阅读模式——英语教学课堂阅读与课外泛读相结合，相互促进，有机结合，力求使教学资源得到最大发挥。 一、课堂阅读 1.精心设计导入，引入课文情境，激发阅读兴趣。精心设计新课的导入是上好阅读课的前提。设计导入活动时，教师要从阅读材料的内容着手，有针对性、创造性地利用歌曲、游戏、图表、设疑
近年来,我院加大对科研工作的管理力度,不断完善相应的工作制度,积极鼓励医务人员参与科研工作,并提供适当的经费、条件和设施.rn我院科技部为科研管理职能部门,根据课题管理
药品不良反应(Adverse Drug Reaction,ADR)是指合格药品在正常用法用量下出现的与用药目的无关的有害反应.新的ADR是指药品说明书中未载明的,或说明书中已有描述,但其发生性