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高中数学立体几何新教材体系中，有的概念直接运用公理来定义概念的教学方法，被教材和广大教师所默认。最近，在一堂“直线与平面垂直的判定”公开课后，我们数学教研组对以此课中涉及到的公理定义概念及后续的判定定理的教学问题，进行了研究与讨论，现整理如下，与同行一起探讨。
谈直线与平面垂直判定定理的教学
【摘 要】
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高中数学立体几何新教材体系中，有的概念直接运用公理来定义概念的教学方法，被教材和广大教师所默认。最近，在一堂“直线与平面垂直的判定”公开课后，我们数学教研组对以此课中涉
【机 构】
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绍兴县财经学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2013年7期
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