【摘 要】
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简述MOOC与SPOC的特点,针对高职院校中高等数学学生的学习特点与面临的挑战,将高等数学的教学内容整合为理论问题、实际问题、计算问题。基于MOOC+SPOC混合教学模式在高职学
【基金项目】
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2017年宁夏回族自治区高等职业教育教改项目《Post-MOOC时代下SPOC翻转课堂教学模式在高职数学中的实践性教学研究》（编号：宁教职成办〔2017〕152号）;2019宁夏工商职业技术学院《随机微分方程在生物种群模型中的应用》（编号：NXGSKY2019-46）
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简述MOOC与SPOC的特点,针对高职院校中高等数学学生的学习特点与面临的挑战,将高等数学的教学内容整合为理论问题、实际问题、计算问题。基于MOOC+SPOC混合教学模式在高职学校中的应用创新,教师讲解理论问题,学生处理实际问题,利用MATLAB软件解决计算问题。从理论向实际的直接应用,将所学数学知识直接作用于实际问题的建模处理中,实现了理论和实际相结合,有效地提高团队协作能力、分析问题的能力、学生利用高等数学知识处理实际问题的能力。
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