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＂基本乐理＂理论知识的掌握是学生学习的基础,同时还要注重对＂视唱练耳＂实践知识的学习,这样才能在具备基本乐理知识的基础上,提高自身的音乐素质与修养。认为传统教学将＂视唱练耳＂与＂基本乐理＂独立开来分别教学,其效果不佳;将两者进行融合性教学,能收到更好的教学效果。分析了＂视唱练耳＂与＂基本乐理＂两者之间的内在联系,提出了进行融合性教学的建议。