【摘 要】
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在学前师资的职前培养中,实践性课程是幼儿教师将学前教育的相关知识运用到具体的教学情境中的主要途径,本文从学前职前教师的PCK的形成对实践性课程的价值角度进行思考,总结
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在学前师资的职前培养中,实践性课程是幼儿教师将学前教育的相关知识运用到具体的教学情境中的主要途径,本文从学前职前教师的PCK的形成对实践性课程的价值角度进行思考,总结了学前教师教育实践性课程内容和特点.并从实践性教学和实践性课程的设置的原则等方面对学前职前教师的PCK的形成发展作了进一步的完善,构建新型学前职前教师实践性课程体系.
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